Cristiane Souza Bertone, M.S.Ed., BCBA

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A los padres de niños con necesidades especiales

En tiempos de incertidumbre, los padres de niños con necesidades especiales se enfrentan a retos únicos, rutinas alteradas, comportamientos cada vez más intensos y un debate sobre la reapertura de los colegios que no tiene en cuenta la realidad de cada niño. El mensaje es sencillo: ignora el ruido, confía en lo que tú sabes de tu hijo y defiende lo que tu familia necesita. Ningún dirigente ni administrador puede hacerlo por ti. El dolor es legítimo, pero también lo es tu fortaleza.

Mi hijo no quiere llevar mascarilla

Con la reapertura de los colegios, surge una pregunta fundamental: ¿cómo ayudamos a los niños y adultos con discapacidad a adaptarse al uso de mascarillas, al lavado de manos y al distanciamiento social? Las investigaciones respaldan el uso de protocolos conductuales para enseñar estas habilidades para la vida, el mismo enfoque que ya se utiliza en la educación especial para enseñar higiene y respeto del espacio personal. Con el protocolo adecuado, el seguimiento de datos y la flexibilidad necesarios, es posible lograrlo. Dicho esto, cada persona es diferente. Los retos sensoriales pueden requerir enfoques personalizados, y algunas personas no tolerarán la mascarilla en absoluto. El objetivo es ser persistente, pero también inteligente y respetuoso, trabajando con lo que cada persona pueda manejar.

Cuidar de su hijo con necesidades especiales

Para muchas familias que crían a niños con autismo, las visitas al médico no son algo rutinario. Son motivo de auténtico temor y, a menudo, de crisis. Desde negarse a las vacunas hasta salir corriendo de las ambulancias, estos retos son habituales y legítimos. La buena noticia es que las intervenciones basadas en la evidencia pueden ayudar a desensibilizar a las personas ante los entornos y procedimientos médicos. El proceso comienza con la búsqueda de un especialista en comportamiento cualificado, la realización de una evaluación exhaustiva y el establecimiento de «microobjetivos» adaptados a su hijo. El refuerzo positivo debe ser la base de todo el enfoque, haciendo que la experiencia sea lo más gratificante y tolerable posible.

Mi madre tiene superpoderes

Cuando secuestraron a mi madre para pedir rescate en Brasil la semana pasada, salió de la experiencia conmocionada, pero ilesa. Verla describir lo sucedido con tanta calma me dejó sin palabras. Y entonces recordé: mi madre tiene superpoderes. Se los ganó. Durante nuestra infancia, nuestro hogar estuvo marcado por el caos, el autismo no diagnosticado, el trastorno bipolar, la esquizofrenia y la depresión, sin recursos y sin un plan de acción. Mi madre lo soportó todo en silencio, durante décadas, mientras luchaba contra su propia depresión. A través de cada crisis, nos mantuvo unidos. El secuestro fue aterrador. Pero simplemente no fue su primera tormenta.